مدار الساعة - تخيل أن تمنح جامعةً خمسة عشر عاماً من العطاء الأكاديمي، وتتدرج علمياً حتى تنال درجتي الماجستير والدكتوراه، ثم تجد مستقبلك الوظيفي معلقاً بتقدير حصلت عليه في مرحلة البكالوريوس قبل أكثر من عقد ونصف!
هذا هو واقع الحال الذي دفع بمجموعة من المحاضرين المتفرغين في جامعة البلقاء التطبيقية إلى توجيه نداء استغاثة ومناشدة عاجلة عبر مدار الساعة إلى كل من: مجلس أمناء الجامعة، مجلس التعليم العالي، ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، مطالبين بإنهاء ما وصفوه بـ "الحرمان الأكاديمي" وإنصاف مسيرتهم الطويلة.تتمحور أزمة هؤلاء الأكاديميين حول بند تعليمي يشترط حصول عضو هيئة التدريس على تقدير لا يقل عن "جيد" في مرحلة البكالوريوس كشرط أساسي للترقية والتثبيت الوظيفي. وفي المقابل، يحمل هؤلاء المحاضرون تقدير "مقبول" في شهادتهم الأولى، وهو ما بات يمثل سداً منيعاً يحرمهم من رتبهم الأكاديمية وحقوقهم الوظيفية المترتبة عليها، على الرغم من تميزهم لاحقاً في الدراسات العليا وامتلاكهم خبرات تدريسية وبحثية متقدمة داخل أروقة الجامعة.المحاضرون أكدوا في مناشدتهم أنهم طرقوا الأبواب سابقاً وتقدموا بعدة طلبات لتسوية هذا الملف، إلا أنها قوبلت بالرفض. وأوضحوا أن الأنظمة والتعليمات الداخلية تمنح مجلس العمداء بشكل قانوني صلاحية منح "استثناءات" في حالات محددة، لافتين إلى أن هذه الصلاحية جرى تفعيلها واستخدامها بالفعل في حالة مماثلة سابقاً، مما يفتح الباب تساؤلات حول أسباب الإحجام عن تطبيقها عليهم اليوم.وبحسب المناشدة، فإن هذا الشرط التعجيزي يكاد يكون حصرياً بجامعة البلقاء التطبيقية، إذ لا تجد له مثيلاً في معظم الجامعات الرسمية الأردنية، باستثناء الجامعة الأردنية التي تبنته قبل سنوات. ويرى المتضررون أن استمرار العمل بهذا القيد يثير علامات استفهام كبرى، خاصة وأنهم تجاوزوا تلك المرحلة الزمنية منذ 15 عاماً واكتسبوا من الخبرة العملية ما يفوق القياسات التقليدية القديمة.ويدعو المحاضرون الجهات المسؤولة إلى تحديث معايير التقييم الأكاديمي، بحيث ترتكز على الكفاءة الحالية، والإنتاج العلمي، والخبرة التدريسية المتراكمة، بدلاً من الارتهان لتقييم قديم تجاوزته مؤهلاتهم الحالية، وبما يضمن تحقيق مبدأ تكافؤ الفرص والاستثمار الأمثل في الكفاءات الأكاديمية داخل أسوار الجامعة.تقدير 'المقبول' يلاحق حملة الدكتوراه في 'البلقاء التطبيقية'.. 15 عاماً من الخبرة يرهنها شرط قديم!
مدار الساعة ـ
